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为师生开“镣”解“链”——课程改革带来“学习的革命”

[ 2008-6-25 ] 作者：石自君点击：15204 字号:[小][中][大]

　　老师：“今天我们学习的是岳飞的《满江红》。请大家说说，你们知道或者想知道关于岳飞的哪些事情？”

　　学生：“岳飞的母亲在他背上刺字，让他精忠报国，这种方式不可取，太残忍了！”

　　学生：“老师，岳母刺字是不是电影中经常看到的‘刺青‘？”

　　从17日起，这种独特的教学方式开始在襄樊四中小学部全面推开。这意味着全国第八次基础课程改革(以下简称“课改”)在市区迈出了第一步。

　　据悉，此次“课改”旨在调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，使课程由“专制”走向民主，由封闭走向开放。新课程倡导一种新型的教学关系——“教师式学生和学生式教师”，而是与学生相互交流、相互启发、相互补充。双方可以根据课程设定的内容平等对话，交流观点、经验与知识。四中小学部为此开展了“1＋1”活动。由一名中、老年教师与一名青年教师结成互助合作对子，互相听课、评课并打分。该校44位教师昨日在合约上签了字。

[原载2002年12月29日《襄樊晚报》二版]

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