“颜氏乖巧”“冯氏嫌弃”“安代嘲讽”……近日，襄阳四中高二（15）班女生潘文慧创作的一组手绘“表情包”萌翻校园，被同学发到网上后，意外走红。
12月13日上午，记者在襄阳四中看到，这组Q版“表情包”共有18个，包括5名任课教师、13名学生。每个“表情包”旁边，配以符合每个人特点的关键词，如在一个委屈的“表情包”旁写着“珊珊委屈”。
潘文慧称，手绘“表情包”纯属偶然。一次，平时比较严肃的班主任记错课表，走进教室发现自己的失误后，表情非常吃惊。“平时根本见不到他的那种表情，我印象非常深刻。”潘文慧说，因为学校不允许带手机，所以自己没有拍下来，随后她就手绘了班主任的“表情包”，并起名为“云翔震惊”。画完后自我感觉不错，她又开始给身边的同学、老师画。
同学刘永安代被手绘了名为“安代嘲讽”的“表情包”。“我平时挺逗的，就喜欢一脸嘲讽的样子，这个表情包与我的性格特征很吻合。”刘永安代说。
“我爆粗口时被她画了下来，一不小心形象就没有了。”同学段安桐笑着说，潘文慧的“表情包”给紧张枯燥的高中生活带来了欢乐和话题。
潘文慧介绍，自己没有绘画功底，只看过动漫，所以尝试着用简笔画的形式，把同学、老师的表情画下来，每个“表情包”只花三五分钟就能完成。她表示，将利用课余时间，画完班上所有师生的“表情包”，到时候凑够班级“全家福表情包”，作为高中纪念。
“文英冷漠”“锋哥来到”……潘文慧用幽默的语言夸张展现了老师的表情。对此，老师们怎么看？被冠以“颜式乖巧”的语文老师颜婷婷说，从专业的角度看，潘文慧的“表情包”虽然有很多不足之处，但她抓住了每名老师和学生最突出的特点，夸张表现，配以简洁的文字，非常形象直观。
“高中学习紧张，手绘‘表情包’，拿同学、老师开开玩笑，有利于排解压力。”颜婷婷说，这没有什么不妥。
潘文慧展示自己手绘的“表情包” 襄阳晚报记者刘德祥摄
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原载于2016年12月15 日《襄阳晚报》
