各县（市）区文明办、科协，各学会、协会、研究会，市心理学会与市心理咨询师协会各会员单位及各位会员：

为了充实“创文”内容，加快“创文”步伐，也为中国梦的实现和“文化襄阳”的建设提供新的视觉，注入新的活力，经研究，由襄阳市精神文明建设委员会办公室、襄阳市科学技术协会、襄阳市心理学会与襄阳市心理咨询师协会联合举办 “幸福襄阳—心理学的解读与实践”征文活动，现将活动有关事项通知如下：

一、指导思想

“人民幸福”是中国梦的核心内容之一，追求幸福也是全人类永恒的话题，对幸福的追求更是一个人从心灵深处发出的呼唤。在恩格斯的理论中，“每个人都追求幸福”是一种“无须加以证明的、颠扑不破的原则”。从幸福学的视角来看，人类文明史就是人类逐步走向幸福社会的发展史。然而，随着人类社会生产力的迅速发展，科学技术的突飞猛进，首先在发达国家、继而越来越多的国家中，人们的物质生活不断改善，而人们的幸福感却没有随之提高，甚至缺少幸福感受，越来越多的人对幸福的活着有了更加迫切的渴望。对此，社会学、伦理学、文化学、经济学和哲学都在不断地进行追问，而心理学无疑是最接近答案的一门学科。因为幸福实质上纯粹是一种主观心理感受，是一种精神追求，是一种心理需求，是个体需要是否得到满足时所产生的一种愉悦情感体验。由此，越来越多的人把期待的目光投向日益兴旺的心理学。举办“幸福襄阳—心理学的解读与实践”征文活动，把人们立足襄阳，对于幸福的思考、感悟、体会以及追寻幸福的印记表现出来，其宗旨在于唤醒襄阳公民的幸福意识，从而创造幸福、体验幸福、发现幸福、争取幸福、感悟幸福、锁定幸福、拥抱幸福、守护幸福和传播幸福，提升襄阳的幸福指数。

二、征文选题

此次征文围绕“幸福襄阳—心理学的解读与实践”主题，细化为若干个研究专题，联系实际进行全方位、多角度、多层次的调查、研究、思考和论述，重点围绕附件中的方向性选题进行研究，也可超越附件中的研究提纲进行研究，题目自拟，文章体裁不限，学术论文、调查报告、案例报告、研究报告、心得体会均可。

三、截稿时间

征文活动从2018年1月1日开始，2018年7月1日结止，历时6个月。凡参加此次征文活动的作者，请于7月1日之前，将撰写的文章电子稿发至QQ邮箱：1131173750＠QQ.COM。收件人联系电话：13035205717。

四、几点说明

1、文章由封面与正之二部分构成，文章封面包括文章标题、作者姓名、作者所在的工作单位、作者联系电话。

2、文章正文字体要求：文章题目2号黑体字，文章内容4号宋体字，正文行距22磅。

3、文章在理论上尽可能展开，最好结合自身经历或案例，撰写文章的过程本身就是对幸福的体验与感悟过程。

4、征文活动结束后，组织有关专家、学者进行评审，评出一、二、三等奖和优秀奖，由襄阳市精神文明建设委员会办公室、襄阳市科学技术协会、襄阳市心理学会与襄阳市心理咨询师协会联合颁发获奖证书。

5、编辑出版《幸福襄阳—心理学的解读与实践》，择优收录获奖论文。

6、征文活动联系人：柳树森。联系电话：18986369365。

附件： “幸福襄阳—心理学的解读与实践”征文提纲

襄阳市精神文明建设委员会办公室

襄阳市科学技术协会       

 襄阳市心理学会         

襄阳市心理咨询师协会

                       2018年 1 月1日

附件：

“幸福襄阳—心理学的解读与实践”征文提纲

此次征文围绕“幸福襄阳—心理学的解读与实践”主题，细化为若干个研究专题，联系实际进行全方位、、多角度、、多层次的调查、、研究、、思考和论述，重点围绕附件中的方向性选题进行研究，也可超越附件中的研究提纲进行研究，题目自拟，文章体裁不限，学术论文、调查报告、、案例报告、、研究报告、、心得体会均可。。

1、对中国梦的核心内容之一“人民幸福”的心理学解读。

2、“创文”过程即是对幸福生活的追求过程。

3、“创文”过程中公民对襄阳的归属感与幸福感的相关性研究。

4、“创文”过程中公民人文素质的提升与幸福指数提升的相关性研究。

5、“创文”的终极目标即是提高幸福生活的指数。

6、对襄阳文化的心理学解读与幸福感的相关性研究。

7、襄阳文化的定位与幸福襄阳的相关性研究。

8、襄阳非物质文化遗产与幸福襄阳的相关性研究。

9、襄阳当代都市文化与幸福襄阳的相关性研究。

10、襄阳乡村文化与幸福襄阳的相关性研究。

11、襄阳城镇文化与幸福襄阳的相关性研究。

12、襄阳地域文化与幸福襄阳的相关性研究。

13、襄阳民间文化与幸福襄阳的相关性研究。

14、襄阳文化资源开发与幸福襄阳的相关性研究。

15、襄阳传统文化的幸福观。

16、心理学研究与运用怎样服务于襄阳人民的幸福体验。

17、襄阳人民幸福感的心理结构。

18、如何运用心理学原理减少或消除社会生活中的不幸福因素。

19、物质财富或金钱对幸福感的影响。

20、襄阳市城市居民幸福感现状调查研究。

21、襄阳市农村居民幸福感现状调查研究。

22、幸福的心理学内涵与特征。

23、幸福的心理机制。

24、幸福的本质和维度。

25、幸福的心理学要素。

26、幸福的心理学指标。

27、幸福的心理体验。

28、幸福的心理秘方。

29、幸福的心理学定位。

30、幸福的量化研究。

31、幸福的传递性与继承性研究。

32、幸福的基本形态。

33、幸福的发展轨迹与发展阶段。

34、人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论与幸福层次的对应关系。

35、对幸福的感知与感悟。

36、阻碍追求幸福的心理因素。

37、如何把自我个体幸福纳入社会整体幸福系统。

38、如何承担个体对幸福的责任。

39、如何走出对幸福感悟的心理误区。

40、如何走出“伪幸福”的心理误区。

41、如何在职场中寻找幸福、体验幸福。

42、如何在生活细节中感触幸福。

43、如何挖掘潜藏心灵深处的幸福源泉。

44、如何以阳光心态引领幸福磁场。

45、如何在履行社会责任和义务中收获幸福。

46、如何在对幸福的分享中提升幸福的空间。

47、如何发现幸福与锁定幸福。

48、如何识破幸福的假象。

49、如何拥抱幸福与传播幸福。

50、如何争取幸福与守护幸福。

51、如何播下幸福的种子。

52、如何定位我就是世界上最幸福的人。

53、如何搬移阻碍幸福的绊脚石。

54、如何适时躲开束缚幸福的囚笼。

55、如何打开幸福之门。

56、如何走出“别人总比自己幸福”的误区。

57、终极幸福的真谛。

58、人类如何向动物学习幸福哲学。

59、生活中“不幸”的人如何追求幸福（从不幸中挖掘幸福）。

60、“不幸”是“幸福”顽皮地转身。

61、理想与幸福梦的相关性研究。

62、信念与幸福感的相关性研究。

63、学会放弃与幸福感的相关性研究。

64、执着追求与幸福感的相关性研究。

65、不忘初心与幸福感的相关性研究。

66、心灵净化与幸福感的相关性研究。

67、敬业精神与幸福体验的相关性研究。

68、被信任或被需要与幸福感的相关性研究。

69、情绪、情感与幸福感的相关性研究。

70、健康平安是幸福的另一种诠释。

71、平凡的人生或平凡的生活方式与幸福感的相关性研究。

72、个体幸福与国家的兴衰荣辱的相关性研究。

73、基本收入与幸福感的相关性研究。

74、心态与幸福感的相关性研究。

75、生活目标与幸福的相关性研究。

76、解读释然是打开幸福大门的钥匙。

77、解读烦恼是寻找幸福的人命中的劫数。

78、解读活着的本身就是幸福。

79、解读幸福不在于拥有的多，而在于计较的少。

80、解读宽容是幸福的阳光。

81、解读幸福就是发自内心的感觉。

82、解读行动是追求幸福的通道。

83、解读幸福来自一颗健康而愉悦的心灵。

84、解读智慧与道德是幸福的双脚。

85、解读人生目标是幸福的前提。

86、解读幸福没有排行榜。

87、解读幸福是一种持续的心情。

88、解读幸福是心灵的震撼。

89、解读幸福是一个过程。

90、解读幸福是一种习惯。

91、解读幸福是一种心理状态。

92、解读幸福是一种主观感受。

93、解读想要得到幸福，先为别人带来幸福。

94、解读幸福是心灵的终极活动。

95、解读幸福是放弃与努力之间的一种平衡。

96、解读追求幸福是人的本性。

97、解读幸福是生命的强心剂。

98、解读让自己幸福是对生命的负责。

99、解读幸福是人类进化的需要。

100、解读幸福是人类生存的功能。

101、对因果定律中因为“幸福”所以“幸福”的解读。

102、对幸福递减定律“知足才能常乐” 的解读。

103、知足与感恩，是飞往幸福的一对翅膀。

104、心理能量是幸福感的强心剂。

105、道家学说对幸福感的启迪。

106、积极心理学对幸福能量的提升。

107、爱情中的幸福体验。

108、婚姻中的幸福体验。

109、尊老扶幼中的幸福体验。

110、人际沟通与交往中的幸福体验。

111、社会的公平、正义对幸福感的影响。

112、在对父母的解读中体验幸福。

113、对“吃亏是福”的心理学栓释。

114、儒家学说对幸福感的启迪。

115、牵挂、思念与幸福的体验。

116、逆境或挫折中的另一面幸福。

117、对社会最大的贡献就是让自己幸福。

118、海纳百川，在豁大中体味幸福。

119、正视死亡，珍惜幸福。

120、认知心理学对幸福的启迪。

121、存在主义心理学对幸福的启迪。

122、人本主义心理学对幸福的启迪。

123、人性心理学对幸福的启迪。

124、精神分析心理学对幸福的启迪。

125、积极心理学对幸福的启迪。

126、活在当下，让今天成为明天幸福的理由。

127、学会珍惜拥有对幸福的感悟。

128、感恩是幸福的催化剂。

129、悦纳曲折是成熟的幸福。

130、心是幸福的方向。

131、心灵的返璞归真是幸福的归宿。

132、幽默与幸福的人生体验。

133、“采菊东篱下，悠然见南山”—对自然的回归与幸福体验。

134、幸福需要唤醒。

135、幸福与快乐的区别。

136、幸福与幸运的区别。

137、幸福与成功的区别。

138、幸福与命运的区别。

139、幸福是用来投资，不是用来消费。

140、现代文明对幸福的影响。

141、现代人为什么缺少幸福感。

142、幸福需要健全人格。

143、贪得无厌是幸福的劲敌。

144、幸福的最大阻碍就是我们自己。

145、如何拓展幸福的宽度。

146、跟孩子学幸福的技巧。

147、生命是幸福的画布。

148、生气是幸福的死对头。

149、不生气的活法是幸福的法门。

150、接纳自我和与自己和谐相处是幸福的起点。

151、在乐于助人中释放幸福的能量。

152、修炼内心才能达到幸福的彼岸。

153、心灵宁静是幸福的最高境界。

154、以积极心态味尝幸福的味道。

155、读懂生命才能读懂幸福。

156、生命的自由是幸福的伴侣。

157、幸福是沧海之后的桑田。

158、痛苦是促成幸福的一种力量。

159、幸福是维系生命的源泉。

160、幸福是人不需要辩护就拥有的权利。

161、在希望中拥有幸福产权。

162、拥有自律才会有宁静而幸福的人生。

163、幸福源于对生活的发现与关注。

164、幸福是追求而不是苛求。

165、为自己考取一张幸福的资格证。

166、唤醒幸福的潜意识。

167、与心灵对话是对幸福的认同。

168、幸福与责任同行。

169、付出是幸福的必要条件。

170、学习是一种幸福的生活方式。

171、在自我超越中品味幸福。

172、抱怨是谋杀幸福的病毒。

173、热爱生活是幸福的滋补品。

174、珍惜生命是幸福的本钱。

175、择善友而依是幸福的拐杖。

176、储存友谊就是储存幸福。

177、知识是感受和创造幸福的中介。

178、智慧的父母是孩子幸福的领路人。

179、心理健康是幸福的基石。

180、上善若水是对幸福的修炼。

181、幸福是一种选择。

182、以德报怨是幸福的法宝。

183、如何走出幸福的误区。

184、幸福感是稳定的心理体验。

185、幸福的多样性、相对性和不可替代性。

186、承担自我对幸福的责任。

187、自信是幸福的元素。

188、如何培养学生感知幸福的能力。

189、用平常之心呵护幸福。

190、平常之心态是阻档不幸的避雷针。

191、在阅读中感悟幸福。

192、幸福需要一双发现它的眼睛。

193、幸福需要唤醒更需要传递。

194、每个人都是幸福的设计师。

195、豁达是幸福的开阔地。

196、在积极进取中孕育幸福。

197、追求幸福是每个人的基本权利。

198、简单平凡生活本身就是一种幸福。

199、安全感是幸福的依托。

200、存在感、价值感在幸福中的定位。

201、教育是幸福的加速器，教师是学生“幸福成长”的引路人。

202、幸福是一门科学，更是一种自我修炼的能力。

203、幸福不是二进制的“非此即彼”。

204、幸福=积极的快乐 有意义的生活。

205、抵住诱惑，才能迎来最终的幸福。

206、如何超越阻碍幸福的心理障碍。

207、如何在“学会放下”中成全幸福。

208、职业倦怠是幸福的毒药。

209、幸福源于爱的无私与爱的相互作用。

210、包容使幸福具有长尾效应。

211、乐观是制造幸福的天堂。

212、幸福需要梦想的支撑。

213、使命感是幸福的心灵导航。

214、想象是幸福隐性的翅膀。

215、内在的幸福才是永恒的财富。

216、用从容的心招待幸福。

217、幸福在于追求理想的过程之中。

218、在和谐的人际关系中收获幸福。

219、事业心是一种持久的幸福。

220、幸福不是没有情绪，而是如何管理情绪。

221、幸福不是一种自我安慰的幻觉。

222、幸福是偶然，也可以成为必然。

223、追求幸福，我们一直在路上。